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    职业教育大有可为

    时间:2019-08-12 19:52  来源:admin  作者:admin999


            “普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 党的十九大报告对城乡新增劳动力教育问题的关注,体现了党中央进一步推进教育公平的决心。

      在我国,高中阶段教育主要包括普通高中教育与中等职业教育两种类型,两类教育就像车之两轮”“鸟之两翼,缺一不可。中等职业教育发展规模的稳定程度,对于提高高中阶段教育普及率极为重要。

      然而现实生活中,由于不少人对职业教育的重要性缺乏足够的认识,仍然存在着重视普通高中教育忽视职业教育的倾向,国家大力发展职业教育的方针在实际工作中没有得到切实的落实,政策支持和工作力度都还没有完全到位;同时,群众的观念也不利于职业教育发展,职业教育在一些人眼里还是二流教育,缺乏足够的吸引力。

      中等职业教育作为高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,在我国基本普及九年义务教育的条件下,如果不加快中等职业教育的发展,势必影响高中阶段教育发展目标的实现。

      了解教育工作的人都知道,经过第一次教育分流进入中等职业学校的学生,与普通高中学生相比明显学力不足,如果强制把其放在普通高中培养,并不见得有利于其发展。而与普通高中相比,中等职业学校则了解如何帮助学困生成长成才。因此,在普及高中阶段教育的进程中,仅仅依靠普通高中,单纯通过扩大普通高中规模、增加普通高中数量来完成普及任务是不现实也是不可能的。

      目前,由于教育资源分配的不平衡性,农村地区享有的优质高中阶段教育资源十分有限。记者在采访中了解到,在阜阳这样农村人口占绝大多数的人口大市,农村地区生源在中等职业教育生源结构中占有很大比例,其生源的稳定程度直接影响到中等职业教育的发展规模,大力发展中等职业教育,可以在一定程度上保障农村地区高中阶段教育的普及率。同时,让更多农村学生接受中等职业教育,还可以有效提高农村劳动力的素质,进而为新型城镇化建设储备充足的人力资源。特别是对于贫困地区,可以使年轻劳动力获得一技之长,进而起到精准扶贫的效果。

      来源: 中安在线


     
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